INTRODUÇÃO
Em meio a uma sociedade de intenso fluxo de informações, com crescente evolução tecnológica e um sistema educacional que muito ainda necessita mudar para se chegar à qualidade educativa tão almejada, a formação continuada de professores torna-se indispensável, tanto para reflexão sobre as concepções, por vezes já ultrapassadas, que permeiam o sistema educacional; quanto para o conhecimento das novas tecnologias presentes na sociedade, que consequentemente geram reflexos no cotidiano escolar.
Surge então a Educação digital como possibilidade de renovação das práticas educativas vistas até então; e com ela novos desafios aos educadores. Assim, busca-se por meio deste projeto, obter respostas ao problema que nos causa inquietação e que temos como norteador deste trabalho: De que maneira os profissionais da educação podem [re]significar suas práticas e saberes por meio da Educação digital?
Sabe-se que atualmente existem sim educadores que trabalham com a Educação digital e reconhecem, que por meio desta, são capazes de enriquecer cada vez mais as aprendizagens de todos os envolvidos no processo educativo. Mas as inquietações que suscitam nossas discussões, referem-se principalmente aos chamados imigrantes digitais, pessoas que precisam adaptar-se às novas tecnologias e que não as dominam com a mesma naturalidade que possuem os nativos digitais - uma geração que cresce junto com a aparição e evolução das tecnologias digitais.
Ocorre que também existem no âmbito educacional, assim como em qualquer outra área, profissionais que encontram-se aquém da conscientização necessária em relação aos novos tempos e espaços do saber, pois ficaram; de certa forma, estagnados pela falta de formação continuada, seja por não encontrarem tempo disponível, seja por comodismo ou mesmo por receio do novo, dos desafios, portanto; diante desses fatos é indispensável propiciar a esses educadores - tidos como imigrantes digitais, a busca por saberes, reflexões e práticas de Educação digital por meio da formação continuada.
OBJETIVO GERAL
Promover aos educadores o conhecimento sobre a Educação digital e suas possibilidades; a fim de que sejam desenvolvidas novas metodologias de ensino e aprendizagem por parte dos educadores, para que se alcance a necessária [re]significação das relações do saber.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Suscitar que a prática pedagógica da Educação digital faça parte dos pressupostos da escola, por meio da reflexão sobre o Projeto pedagógico da mesma;
• Possibilitar a troca de saberes entre os educadores; com a utilização de diferentes ferramentas digitais;
• Elucidar os educadores sobre as discussões que embasam a Educação digital, bem como da existência de diferentes propostas metodológicas possíveis de serem trabalhadas;
• Possibilitar que os educadores percebam; pela prática da Educação digital, que assim como eles possuem seus medos, limitações, potencialidades e tempos de aprendizagem diferentes, seus educandos também compartilham desses sentimentos e desses aspectos do desenvolvimento;
• Divulgar o projeto à comunidade escolar, a fim de evitar ou amenizar o preconceito referente ao uso de novas tecnologias.
